Os pais e a escola

É cada vez mais importante que os pais participem activamente na vida escolar dos seus educandos. A escola faz parte do quotidiano do aluno, aliás é na escola que as cianças/jovens passam a maior parte do tempo, logo faz todo o sentido que os pais devam estar envolvidos em todo o processo de aprendizagem.

Para os nós, participar na escola, não deve ser só ir a reuniões intercalares ou de final de período para receber informações sobre a nossa filha. É preciso que os pais façam sugestões, tomem algumas decisões em conjunto com os professores, participem nas actividades da escola, etc., daí que tenhamos ficado muito satisfeitos com a possibilidade de participar no projecto “Inês de Castro”. Parece-nos um projecto bastante interessante, enriquecido pelo facto de envolver toda a turma, todos os professores, que tentam encaixar a história de Pedro e Inês, contada fabulosamente por Maria Pilar del Hierro, nos conteúdos programáticos das suas disciplinas. Quando surgiu o convite, por parte do professor estagiário de teatro, para que os pais integrassem a oficina de teatro para pais e, consequentemente, participarem na peça produzida e encenada pelos próprios filhos, não tivemos dúvidas em “agarrar” o projecto. A ideia de partilhar experiências, historias, interesses, e alguns momentos de garantida boa disposição com a nossa filha e os seus colegas, com outros pais e com os professores, tendo em vista um propósito comum, é muito aliciante e acreditamos que contribui para uma efectiva parceria família/escola. Esta é também uma oportunidade de conhecer e acompanhar a nossa filha noutros contextos que não o familiar. As actividades organizadas pelas escolas para os alunos e famílias envolvem geralmente muitas horas de preparação e o investimento de muitas pessoas. Nestas actividades temos oportunidade de conhecer melhor o espaço onde os jovens despendem tantas horas, de conhecer os colegas e as famílias, os professores e outro pessoal da escola.

Na verdade, muitas vezes, a causa da abstenção dos pais na vida escolar dos filhos passa pelos seus horários de trabalho inflexíveis e acompanhar o percurso escolar e as actividades do aluno, torna-se bastante difícil, no entanto, neste projecto, sentiu-se o empenho do professor em facilitar que a oficina de teatro funcionasse em horário pós-laboral, mesmo depois de ter cumprido um dia inteiro de trabalho. De salientar que o empenhamento dos professores, sobretudo do professor de teatro, motivou a participação dos pais no Projecto “Inês de Castro” do 8ºB…agora só falta saber se estamos à altura do trabalho realizado pelos nossos filhos…grande desafio!!

(pais de uma aluna de 8º ano, participantes do projecto anual de turma que envolve várias disciplinas e agentes educativos)